不同的妈妈经

MotherChild美籍华裔天文物理学家、柏克莱加大教授马中佩在获得「影响世界华人终身成就奖」和「影响世界华人大奖」的典礼上,谈及子女培养问题时表示,成功的父母不在于教导孩子将来做什么,而在于教导他们如何面对失败、挫折,提供温暖环境,让他们自由发展。她说,她希望她儿子小提琴比(物理学家)爱因斯坦拉得好一点,物理比(音乐家)马友友多知道一点,她就会很高兴了。

读到这篇报导让我想到2011年名噪一时的“虎妈”,美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿。她在《虎妈战歌》中强调华人家庭的严厉的管教方式,造就了孩子的杰出的表现(比如她强制两个女儿学钢琴和小提琴),声称华人父母严格管教子女,而西方父母则在“尊重儿童个性”的口实下放弃了自己的责任,大争论立即爆发。据《时代》杂志报道,短短几天内,全球有百余万人在网上阅读了相关消息,并热烈发表正反两面的反响。虎妈高压式的教育方法轰动了美国教育界,并引起全球“美国妈、中国妈”教育方法的热烈探讨。

不管您对这两位知名杰出教授不同的“妈妈经”有何看法,我想“如何教养儿女”是古今中外,每位为人父母必须面对的功课与责任。因为古有明训“养不教,父之过”,“昔孟母,择邻处”。

父母爱孩子是天性,但是如何教养孩子却是需要智慧与不断学习的。不当的爱,尤其是溺爱,常常会造成“爱之适以害之”的后果。不久前看到的一则新闻,让我感慨万千:福州的一对夫妇在连生了四个女儿后,皇天不负苦心人,第五胎终得一子;想必是儿子得之不易,宠爱有加,家里的经济条件又好,从小对儿子有求必应。儿子养到17岁,有一天半夜12:00 要求出门会朋友,父亲怕半夜出门不安全,而拒绝将机车钥匙交给儿子;儿子便以死要挟,爬上自家12层的顶楼,一跃而下,把在地面准备将儿子接住的父亲,一起撞死。一个家庭的两条人命就因儿子忡动自私的性格而丧失了!这样的悲剧是无法避免的吗?

我认为孩子的人格教育,应该在学术教育和其它一切之上,并且应从小就注意、调教。孩子能够健康、快乐、健全的成长,并将上帝所赐予他的天赋才能发挥出来,得以荣神益人,才是最重要的。上帝造人,何等奇妙,每一个都是独立的个体,每一个人也都不一样,就单单孩子出生排行都足以影响到孩子的性格;并且也都有他的特长与不足,加上每个家庭的条件与环境都有差距,所以很难有一套教育理论,适合所有的父母来教每一个孩子的。

“儿女是耶和华所赐的产业,所怀的胎,是他所给的赏赐”。(诗篇127:3)为人父母必须用心血、花心思照顾好神所赐给我们的每一个产业!从怀老大开始,我经历到一个生命孕育过程的神奇与奥妙,开始思考神的存在;而孩子出生后,扮演为人母的角色,我是惶恐过于喜悦。因知人的力量有限,即使我每天花24个小时,守护着这个稚嫩的生命,也不能保证孩子不出状况;我更知道自己智慧不足,需要倚靠大能的神来帮助我教养这个孩子。于是我决定受洗成为基督徒,并于每个周日带孩子上教会,让他们从小聆听神的教导,学会敬畏神、怜悯人;祈求神亲自引导他们走在真理的道路上, 而不仅仅是世俗所追求的功成名就而已。

“教导孩童使他走当行的道,就是到老也不偏离。”这是神在圣经箴言22章里给我们教养孩童的一个大方针。但什么才是我们当教导孩子行在其中的道?什么是让他们一生到老都受用的道路?这就是我们为人父母所当深思的!求神赐给你我智慧!

祝福为人父母的您!享受神所赐给您的产业!(周淑美 Shumei)

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