老二上幼兒園時，第一天放學回家興奮地向大家宣布他的老師很漂亮。
他的老師我認識，五十多歲，矮矮胖胖，大眼大嘴，用一般的審美尺度，絕不會用漂亮二字來形容。但兒子卻十分肯定老師很美。問他哪裡美，他也說不出個所以然，就是覺得她美，講的時候嘴角還帶了一抹幸福的微笑。
這位老師是位基督徒，教了二十多年的幼兒園，有豐富的教學經驗。兒子入學時，英文還不很靈光，個性又內向，卻從不畏懼主動去找她說話，天天都是快快樂樂的上學。
我每隔幾天就會半開玩笑的問他，“你的老師今天還很漂亮嗎？”他都鄭重其事的點點頭。我知道五歲的他在老師身上見到了一般大人所看不到的美。
曾見過大家一致認定的美人。五官細緻，臉上畫了濃淡合宜的妝，身材高挑，穿着時下最流行的洋裝， 走到那，大家的目光都跟着她。她可能對自己的美很自豪，臉上有股高不可攀的神情，說起話來頤指氣使。第一次見到她很被她的美震懾住，接觸幾次後，就不再被她的美吸引，甚至不再覺得她美。
神在聖經里告訴我們“艷麗是虛假的，美容是虛浮的 (箴言 31：30)”。美好的容貌，昂貴的化妝品，名牌的服飾所提供的美都是短占空洞的，經不起時間的考驗；真正持久的美必須出自內心。
神希望我們的心裡有“仁愛，喜樂，和平，忍耐，恩慈，良善，誠實，溫柔和節制（加拉太書 5：22-23）”，這些美好的特質是最上乘的化妝品，它會使我們的臉上煥發出愛的光采，靠近我們的人被龍照在溫暖的光華里，心裡有說不出的安穩舒適，我相信那就是兒子從老師身上得到的感覺。
老二當時是班上唯一的東方人，英語似懂非懂，老師接納他的不同，容忍他的破英語，從不取笑他或責備他因聽不明白所造成的錯誤。兒子覺得老師愛他和愛別人一樣多，甚至還多了一點點。
每天他走進教室，迎向他的是一張笑眯眯的臉，熱情地和他打招呼。
她的眼旁布滿細細的魚尾紋，但兒子看到的是柔和目光中給他的讚許和肯定。
她大大的嘴常是向上揚起，帶着微笑；她的聲音低沉，帶點沙啞，唱起歌來並不十分悅耳，但她一開口小孩就會凝神傾聽，因她的言詞簡明，活潑，帶着童趣，從不嚴厲也不會傷人。
她矮胖的身軀常彎下或蹲下，以孩子的高度和他們對話，孩子覺得她是位可親的大朋友。
兒子調皮犯錯時，立刻得到溫和的糾正。教室里法紀嚴明絕不縱容，小錯小罰，大錯大罰，但不管怎麼被罰，行為一改變，就得到寬恕。
他聽不懂學不會時，老師耐心反覆的教他；他不願嘗試時，她不會逼他激他，給他時間以他的進度向前走。
兒子從不覺得自己差人一截，因在老師眼裡他和別人一樣好，只要他一有小小的進步，老師就大大的誇讚，欣喜之情溢於言表。
老師臉上的每一個線條都在告訴他，你是個好孩子，你很不錯，我喜歡你。
對這樣的一個人，詞彙有限的兒子卻用了最精準的字眼來形容她 — 真美。
我也這麼覺得。
作者：何雲 Salina Ho
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