山東省青島市有個小學六年級的孩子，多次離家出走，被父親找了回來。父親帶孩子去見心理醫生，父親問道，醫生，你看看這個孩子腦子是不是出了什麼毛病，動不動就離家出走，我和他媽媽沒辦法了。醫生反問這個父親，“你和孩子關係相處的怎麼樣？”父親回答，“嗨，甭提了！我從這個孩子出生就和他斗，這個孩子很倔，倔的時候我就揍他。跟他鬥了十二年，現在我鬥不過他了。”
醫生又問孩子為什麼要離家出走，知不知道爸爸很擔心。” 孩子答道，“他才不擔心我，我有記憶時，他就在打我，我恨我爸爸。”醫生又問這位父親為什麼打孩子？”父親回答，”我就覺得這個孩子身上好多壞毛病，我擔心他將來學壞， 不能成才。”
這位父親所看到的是孩子有問題，卻沒有看見自己的問題。其實這不是孩子的問題，而是父母的問題。中國心理衛生協會，青少年心理衛生專業委員會的資料表明，目前青少年心理衛生的發生率為百分之十五到百分之二十。全國有五千多萬兒童有心理問題。
我認為在家庭教育中，不僅僅有針對孩子的教育，還應有對父母的教育。父母教育的好壞，將決定對孩子教育的成敗。
據聖經的路加福音第15章11-14節記載，耶穌講過這樣一個浪子回頭的故事。一個兒子向父親要到財產，準備離家出走，他的父親沒有因此詛咒他，這個兒子落魄的時候，能想到的是他仁慈和藹的父親，就選擇回家請求父親的饒恕。
在孩子忐忑不安、離家很還遠的時候。父親望見了他，跑到兒子面前，滿懷憐愛的摟住兒子的脖子，不停的親吻。這位父親的行為，使他成為自己孩子一生中的祝福者，而不是詛咒者。
孩子喜歡生活在祝福者的周圍，願意受他們的影響；但會逃避詛咒者，拒絕他們的管教。詛咒者的話非常消極、刻薄，使人洩氣。你怎麼這樣不爭氣、真沒出息、別以為自己了不起、這不行、你又忘記上次闖的禍嗎？這些都是我們常常聽見父母甩給自己孩子的話。
與此相反，祝福者的話樂觀、積極，使人得安慰、受鼓勵。父母如何給孩子祝福呢？看看神如何祝福自己的兒子會很有收益。聖經中馬太福音第三章16～17節，就這樣寫道：
“耶穌受了洗，隨即從水裡上來。天忽然為他開了，他就看見神的靈彷彿鴿子降下，落在他身上。從天上有聲音說：“這是我的愛子，我所喜悅的。”
從這段經文里，我們看到神祝福耶穌的時候有言有行。神說的話，充滿了對耶穌的肯定和自豪感，神行的事則公開、壯觀，與兒子的身體有直接的接觸。我們在祝福自己的孩子時，應當向這位主宰宇宙之神學習。
我們要拉着孩子的手，拍着孩子的肩，或把孩子擁抱在自己的懷裡。我們要敢於在人前，大張旗鼓地鼓勵自己的孩子，我們要對孩子說，“我真高興有你做我的孩子，我為你而由衷的自豪。”（作者：邊軍輝）