唐代的韓愈說過，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。當老師可不是一件容易的事情。他要擔負很多責任。耶穌也是一樣。
首先他是個傳道者。他要告訴人們，人怎樣才能夠擺正和神的關係，和神重新和好。他要告訴人們，人怎樣擺正和人的關係，怎樣愛自己的鄰居，如同愛自己。他要告訴人們，他自己是誰，為什麼人們要相信他，為什麼必須藉著他得到永生。耶穌用各種巧妙的方法，把這些道理深入淺出地講出來，並被人接受。他的道理很深刻，足以讓哲學家千年不斷地研究下去，但是又很簡單明了，普通人都能懂。
耶穌也是個授業者。他要教給人們一門謀生的技藝。然而這個謀生的技藝並不是種田織布，木匠瓦匠，律師醫生，他的謀生技藝在三百六十行中找不到。他說的謀生是謀永生。一個人應該怎樣，才可以得到永生呢？猶太人認為，守全了律法，問題就解決了。耶穌卻給人立了新的約，讓人因信仰而得重生。為了讓更多的人得到永生的禮物，他授權給了他的門徒，讓他們去做他的工人，去招收新的信徒。這些門徒背景不一，教育程度參差不齊，但都很好地完成了各自的使命。這也是老師耶穌的引導得法。
耶穌還是解惑者。猶太教當時力求以一套完備的律法，讓人不至走上錯誤的道路。但是人們心中對如何得救，對如何守律法，如何應對犯罪的人，如何處理對神的關係等等問題，都有很多困惑的地方。耶穌經常要回答人們的各種疑問，解決人們在信仰和生活中遇到的各種實際問題。他是道路、真理、生命，答案都在他那裡。
親愛的朋友，耶穌作為一個老師，他傳道、授業、解惑，他傳的是得救之道，授的是永生之業，解的是人生之惑。您要不要一起去了解這樣一位偉大的老師呢？歡迎您和我們聯繫。謝謝。